Сказка  в облаках

Когда люди задумываются, то часто смотрят вверх на небо, как будто там они сейчас же найдут ответ на все свои жизненно важные вопросы.

Взгляд находит в небе облака и начинает сначала скользить по ним не останавливаясь, затем, вдруг находя что-то знакомое в абрисе, останавливается и начинает  сравнивать свои  накопленные за жизнь образы  с увиденным на небе облачным аналогом. Но ветер не дремлет: он начинает развеивать в непредсказуемые стороны так радостно найденное изображение, и постепенно оно так преображается, что от былого восприятия не остается и следа. Вот крокодил с разинутой пастью, а от него уплывает кто-то похожий на оленя, только без ног. Но ведь это и понятно: они же в воде. А вдали деревня: дома, деревья, какие-то фигуры. Смотреть можно бесконечно, хочется вернуться к оленю,за которым плыл крокодил, но он уже потерял рога, а крокодил раздулся и превратился в акулу.

Фантазировать ,наблюдая за облаками, я почему-то настойчиво приучала своих детей на летних прогулках в деревне, где открыт горизонт и небо занимает почти все видимое пространство. Ничто не мешает видеть все «полотно» неба и не отвлекает от нахождения новых сюжетов и сочинения названия к ним.

Внучки по разному реагировали на облачные картины: Олечка быстро находила найденные мною образы, зато Катюша фантазировала по поводу изменений образов и сочиняла продолжение новых событий в связи с изменением форм объектов.
- Смотри, смотри,- нетерпеливо теребила она меня за руку,- а вон тот кабан уже превратился в корову и его никто не боится.
- А где же у нее вымя?- ЧУТЬ насмешливо спрашиваю я, чтобы не сбить фантазийный процесс.
- Да ее уже подоили.- тут же парирует Катюша,- или это бык,- неуверенно добавляет она

Чтобы не надоело это занятие, мы переключаемся на сбор камней, разбросанных по полю и находим удивительный камень с отпечатком ракушки. Видимо, здесь когда-то давно было море или большое озеро. И мы придумываем новые истории о тех временах.

Находим удивительные камни с вкраплениями слоев другого цвета, которые своими неповторимыми поворотами в камне создают пейзажи, портреты людей и животных, а иногда и машин, конечно в нашем воображении.

Коллекции долго хранятся, потом могут

затеряться, но основное они сделали: научили видеть удивительное совсем рядом.

-А сегодня мы идем смотреть закат.Мы идем привычным маршрутом за деревню по дороге, идущей посреди поля. Слева метрах в 300- лес, справа в километре — другая деревня, а впереди за холмом — церковь, которую никак не восстановят. По этой дороге мы ходим на родник за чистой водой.

Детям разрешается громко кричать в сторону леса,- так мы проверяем как звучит Эхо.

Но вот осталось 15 минут до захода солнца. Мы наблюдаем как меняются краски неба и облаков, как солнце то «ныряет» в просвет между линиями облаков, то внезапно проглядывает между ними и все преображается вокруг.

Наполненные впечатлениями, тихо идем домой. На следующий день
- Мы идем смотреть закат,- зову я Олю и Катю.
- Да мы вчера его видели,
- Уверяю вас, что сегодня это будет совсем другое зрелище, то есть другая картина- убеждаю я, и мы выходим из деревни на простор.
Конечно картина заката совсем другая и на мои сравнительные доказательства семилетняя Оля сказала:
- Я все вижу, не надо объяснять.

С того дня у нас стало традицией ходить смотреть на закат. Даже в пасмурную погоду идем на наш «наблюдательный пункт» и что же мы видим: в небольшом разрыве между облаками ярко-красная полоса.А поскольку разрыв не ровный, а с рваными линиями, то смотрится как пламя, а хмурое небо сверху — как дым: завораживающее зрелище и одновременно немного пугающее.

Все эти впечатления дети складывают в свою копилку памяти, а уж когда заглянут туда, покажет будущее. Через два месяца Олечка заказала мне сказку на ночь » Про облака».  Дело за публикацией.

Идите рядом с детьми, помогайте наполнить их жизнь полезными ассоциациями и ваши труды прорастут добрыми делами.

ДОБРОГО ВАМ ВРЕМЕНИ ДЛЯ ДОБРЫХ ДЕЛ.

Бабушка Мила